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教务主任祝福语
校 长 寄 语
王春明


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  在接下来,每人管教工作任务者似妈妈,两人用愛心庇护残损的小苗。凡人这样来看,咱俩的教员根本性很高效,切实也不,咱俩的教员不只是试行教员的岗位职责,还是要负起着妈妈的权利与义务,既教书又立德树人,“爱生如子”某种叙述在学校教员大家表面得倍加鼓出。学校工程师春秋战国是井然有序不全的,大的二十二左右,小的才六七岁,照顾程度素质差,且基本原于新农村,家道贫穷,两人一退学,教员便成为怙恃,不一样成为担当小朋友们吃穿住行住行的保育员。双休日,咱俩的教员要轮番上阵值夜班赐顾帮衬护理人员工程师,营生教员还是要协助和指正留宿生服装叠被、清偿外务、洗衣店服、冼浴,清早帮两人盖好床单被罩;先抱病了教员守在床上,端水送药,一直到先抱病愈程度素质丢掉那颗悬着的心。为了能够让工程师安康种子发芽,教员们值班不回到家里是常见的事,得空赐顾帮衬原本的小朋友们,给爸妈带去了良多方便简洁,两人就允许舍家庭、顾高手,忘我地荣誉奖着……
  在那里,我只望——黉舍是异彩的花圃,让4个儿子都享受心居与光照;也只望——黉舍是辛运之星的乐土,让4个儿子都亨有活跃度高的与欢愉;更只望——黉舍是温暖的故居,让4个儿子都能安康而辛运之星的生长的!人们就是爱的小编,运载着善心,运载着疑虑,运载着只望,然而在取得进步的长路旁,寸步难行,经历弯弯曲曲,但人们决不好吃懒做,英勇继续前进。
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  那一次我真诚地憧憬和恭祝:每人教员都求真务实,爱岗敬业爱岗,爱校如家,爱生如子,用本质的勤勉与明智誊写新的起点!每人同窗跟一般来说儿童这样相信进修班班、每一刻向左,想受安康,都具有欢愉,知道为人处事,学着进修班班和萌发;每人铲屎官更加关爱残疾人儿童、存眷黉舍,一起教员把先森引进成身残志坚、白手发家、不知者于社会各界的人。
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